為持續(xù)強(qiáng)化公司標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，推動質(zhì)量、環(huán)境管理體系持續(xù)有效運(yùn)行，近日，公司組織開展了質(zhì)量管理與環(huán)境管理體系專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以工作需求為著力點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、對標(biāo)管理提升，為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入堅(jiān)實(shí)動能。

本次培訓(xùn)特邀行業(yè)資深專家張永華授課，培訓(xùn)內(nèi)容緊貼公司發(fā)展實(shí)際，圍繞管理體系建設(shè)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)與共性問題，通過“理論講解+戰(zhàn)略解析+工具運(yùn)用”的立體化教學(xué)模式，系統(tǒng)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性與指導(dǎo)性。一方面，從體系文件架構(gòu)出發(fā)，幫助干部職工厘清邏輯、搭建知識框架，并從戰(zhàn)略維度深度剖析質(zhì)量、環(huán)境管理體系與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步提升全員的戰(zhàn)略意識；另一方面，創(chuàng)新引入PDCA與SDCA雙循環(huán)模型，結(jié)合典型業(yè)務(wù)場景，指導(dǎo)職工掌握持續(xù)改進(jìn)與標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行路徑，通過案例解讀將管理流程轉(zhuǎn)化為可落地的方法，切實(shí)提升員工的實(shí)際操作能力和問題解決能力。

針對當(dāng)前體系運(yùn)行中存在的認(rèn)知不清、執(zhí)行偏差等問題，張永華老師從管理體系核心原則出發(fā)，重點(diǎn)圍繞文件編制規(guī)范、流程銜接優(yōu)化、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)管控等方面展開講解，采用“理論精講+案例復(fù)盤+方案研討”三位一體的教學(xué)模式，構(gòu)建“知識傳遞—實(shí)踐應(yīng)用—能力轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)鏈條，推動管理體系建設(shè)提質(zhì)增效。

授課過程中，張永華老師引導(dǎo)干部職工結(jié)合本崗位業(yè)務(wù)開展場景化思考，聚焦文件撰寫邏輯不清、流程不暢等共性問題，開展“一對一”現(xiàn)場指導(dǎo)，切實(shí)破解管理難點(diǎn)，獲得現(xiàn)場一致好評。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，參訓(xùn)人員積極互動，將工作實(shí)際與培訓(xùn)內(nèi)容深度結(jié)合，推動形成“學(xué)中思、思中悟、悟后行”的良性閉環(huán)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，不僅提升了管理認(rèn)知水平，也為今后工作開展提供了有力支撐。

面向未來，公司將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，全面深化“管理體系優(yōu)化創(chuàng)新”專項(xiàng)行動，建立“培訓(xùn)賦能—排查診斷—優(yōu)化升級”的閉環(huán)管理機(jī)制，推動管理體系向科學(xué)化、規(guī)范化、高效化持續(xù)邁進(jìn)，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展根基，奮力開啟公司改革發(fā)展新征程。